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Title:Tecnología como Medio de Comunicación: Una perspectiva centrada en el estudiante
Author(s):Levin, James A.; Bruce, Bertram C.
Contributor(s):Jorrín Abellán, Iván M.
Subject(s):Taxonomy of educational technologies
Learner-centered
Educational Technology
new media
Abstract:El equilibrio entre aprender y hacer puede verse afectado por las nuevas tecnologías para el aprendizaje. En este artículo exploramos un marco de trabajo para el conocimiento avanzado que enfatiza el poder de múltiples representaciones coordinadas. Para ello empleamos una taxonomía de los usos educativos de la tecnología, centradas en el estudiante, para el desarrollo sistemático de ambientes de aprendizaje poderosos. Esta taxonomía puede ayudarnos a establecer las tecnologías más apropiadas para el aprendizaje, una vez determinados los objetivos educativos y la disponibilidad de recursos educativos.
Issue Date:2003
Citation Info:Translation of: Levin, James A., & Bruce, Bertram C. (2003). Technology as media: A learner-centered perspective. In Yong Zhao (Ed.), What should teachers know about technology? Perspectives and practices, pp. 45-52. Greenwich, CT: Information Age.
Genre:Book Chapter
Type:Text
Language:Spanish
URI:http://hdl.handle.net/2142/13417
Publication Status:unpublished
Peer Reviewed:not peer reviewed
Date Available in IDEALS:2009-08-06


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