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  • Aprender para enseñar: Blended Learning en la Facultad de Ingeniería 
    Bertazzi, Graciela; Mallo, Adriana; Scagnoli, Norma I. (Revista Argentina de Enseñanza de la Ingeniería, 2007-12)
    This paper consists in the descriptive analisys of a pedagogic experience carried out on a blended learning basis at the Facultad de Ingeniería y Ciencias Económico-Sociales of the Universidad Nacional de San Luis, at the ...

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