Las comunidades académicas y las redes de información en Ciencias Sociales en América Latina: la cooperación como estrategia de sobrevivencia y puente para el conocimiento en tiempos difíciles

Sabelli, Martha

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Title

Las comunidades académicas y las redes de información en Ciencias Sociales en América Latina: la cooperación como estrategia de sobrevivencia y puente para el conocimiento en tiempos difíciles

Author(s)

Sabelli, Martha

Issue Date

2011

Keyword(s)

Library history in Latin America, freedom of information, documentation centers, information networks

Date of Ingest

2011-07-31T18:37:09Z

Abstract

Los centros privados de investigación durante el período autoritario en América Latina, constituyeron ONG donde destacados sociólogos, demógrafos, politólogos y otros especialistas de ciencias sociales, que habían tenido un lugar destacado en las universidades públicas hasta su intervención por las dictaduras militares (años 70 y 80), generaron conocimiento y líneas de investigación sobre las sociedades de la época. Estos reductos de la “intlligentsia” latinoamericana - que pudieron permanecer en la región - trabajaron estrechamente con los centros de documentación y bibliotecas. Esto creó un diálogo fecundo y cotidiano entre los profesionales de la información y los académicos, o sea, en y con dominios específicos y comunidades de práctica. El análisis de las redes y recursos de información de aquel período promovidas por CLACSO, DOCPAL de CELADE, CLADES de CEPAL), a la luz de las teorías del análisis del dominio y de la información de la vida cotidiana (everyday life information), ofrece una rica experiencia y aprendizaje a las bibliotecas y servicios de información en ciencias sociales actuales. Los comportamientos informativos (information behavior) de los científicos sociales interrelacionados e insertos en el contexto de los servicios de información y documentación funcionando en redes regionales, forman parte de un modelo a difundir y discutir

Type of Resource

text

Genre of Resource

Conference Paper / Presentation

Language

spa

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http://hdl.handle.net/2142/25880

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